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为中华之崛起而读书教学设计反思

发布时间：2024-09-20 23:30
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1、教学目标：体会少年周恩来立志的原因。感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。2、通过上节课的学习，我们对这篇课文有了初步了解，在熟悉字、词的基础上了解了课...

导语:课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。下面是我整理的四年级语...

1.11月1日,县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了__老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《...

我建议老师们可以大胆运用下发的经典诗文吟唱光盘,如《为中华而崛起而读书》一文,课后知识链接出示了周恩来的《大江...

三、鼓励备课组成员积极开展公开课教学观摩活动,探讨可操作情境式教学,实施新课程理念。在组织教学中,教师尽可能地...

因此,在教学过程中要充分利用历史教材丰富的人格教育素材,对学生进行熏陶、教育、潜移默化地施加影响从而达到推动学生人格的建塑,完善教学目的。教学中结合“人生...

激发学生的爱国情感”是此文的主线,在教学时,我紧紧抓住“中华不振”整体处理文本,引导学生深入解读,设计让学生寻找反映“中华不振”的词句,“披文以入情”,用文本...

校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕恭毕敬地站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”...

1.11月1日,县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了王_教师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《...

学生犹如走进圆明园,目睹了英法两个强盗的无耻行经,仇恨的怒火油然而生。英发联军的滔天罪行深深烙在学生的内心深处,激起学生“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。 ...